У мамы:

сложности при беременности (токсикоз, угроза прерывания, отеки, анемия, мало\многоводие) или родов (недо\переношенность, гипотрофия ребенка, стимуляция родовой деятельности, стремительные\затяжные роды, асфиксия, гипоксия, кесарево сечение);

У ребенка:

послеродовая желтуха, дисгармоничность раннего моторного или речевого развития, нарушение срока прорезывания или смены зубов, ранний отказ от дневного сна, нарушение засыпания, беспокойный сон, гипо/гипертонус, метеозависимость, укачивание в транспорте, нарушения равновесия, тики, неврозы.

быстрая утомляемость или возбудимость ребенка, частые «простуды», аллергия, бронхиальная астма, головные боли, проблемы ЖКТ, аутистические проявления;

острые страхи (кроме возрастных страхов), резкие перепады настроения эмоциональные проявления.

сложности школьной адаптации, плохое чтение, плохой почерк, обилие грамматических ошибок, трудности счета, непонимание условий задач, «глупые» ошибки «по невнимательности», неровная учеба (то 5, то 2), трудности усвоения понятии право\лево, нарушение звукопроизношения.

неусидчивость, невнимательность, трудности контактов со сверстниками, неумение организовать свою деятельность, медлительность, случаи «выпадения» из действительности («ребенок меня как будто не слышит).

Результатом нейропсихологического обследования будет выявление реального уровня сформированности психических функций ребенка, определение стоящих за этим функциональной несформированности зон головного мозга. что даст возможность наметить оптимальные для ребенка пути коррекции этих сложностей.